Te presentamos, a continuación, algunas preguntas sobre el video #YONOSOYTRAPACERO(A). Más allá de rescatar tus conocimientos previos sobre los(as) gitanos(as), nuestro interés ahora es saber si has ampliado los conocimientos que tenías antes de empezar esta actividad. Utiliza el espacio a continuación para hacer un borrador de tus respuestas. Después, grábalas y enviálas a tu profesor por Whatsapp. 
a) ¿Si fueras presentarte, a ejemplo de los(as) chicos(as) del video, cómo lo harías?
b) ¿Los(as) chicos(as) del video coinciden con lo que sabías sobre los(as) gitanos(as) antes de la actividad? ¿Por qué?
c) ¿Qué parte de la definición no les suena bien a los(as) chicos(as) del video?
d) ¿Cómo los(as) chicos(as) reaccionan a la definición de gitano(a) del diccionario de la Real Academia Española? ¿Qué palabras o expresiones utilizan? ¿Por qué?
e) ¿El video #YONOSOYTRAPACERO(A) forma parte de una campaña institucional desarrollada para promover una reflexión sobre los(as) gitanos(as)? ¿Qué recursos (imágenes, palabras, sonidos, expresiones, etc.) fueron empleados para sensibilizar a las personas sobre el tema?
f) Además de los(as) gitanos(as), ¿qué otros pueblos suelen ser discriminados por sus diferencias culturales?
